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作多音字 、作业的作多音字

   日期:2023-04-18     浏览:51    评论:0    
核心提示:作的多音字组词 作有几种读法1、“作”有两个读音,分别为“zuō”和“zuò”,表示从事某种活动,也做假装,装出的意思。 2、作“zuō”:旧时手工业制造加工的场所。例如: (1)作坊“zuōfang

作的多音字组词 作有几种读法

1、“作”有两个读音,分别为“zuō”和“zuò”,表示从事某种活动,也做假装,装出的意思。

2、作“zuō”:旧时手工业制造加工的场所。例如:

(1)作坊“zuōfang”:从事手工制造加工的工场。也称"作场"、"坊"、"房"、"作"等。古代有官府作坊及民间作坊之分。从事手工业生产的场所。

(2)作弄“zuōnòng”:故意开玩笑,使人为难。 

3、作“zuò”:起,兴起,现在起;从事,做工;举行,进行;干出,做出,表现出,制造出;当成,充当;创造。例如:

(1)自作自受“zìzuòzìshòu”:自己做的事情带来的后果自己承担。含贬义。

(2)作者“zuòzhě”:文章的写作者;艺术品的创造者。

(3)作证“zuòzhèng”:当证人;提供证据。

(4)作揖“zuòyī”:中国传统行礼的一种形式。两手抱掌前推,身子略弯,表示向人敬礼。

(5)作用“zuòyòng”:对人或事物产生影响。

“作”多音字能组成哪些词?

作是一个多音字,拼音是zuò和zuō,分别组词如下:

一、作zuò

1、作文

[zuò wén]

写文章(多指学生练习写作):~比赛。赋诗~。

2、工作

[gōng zuò]

从事体力或脑力劳动,也泛指机器、工具受人操纵而发挥生产作用:积极~。开始~。铲土机正在~。

3、动作

[dòng zuò]

全身或身体的一部分的活动:这一节操有四个~。~敏捷。

4、合作

[hé zuò]

互相配合做某事或共同完成某项任务:分工~。技术~。

5、写作

[xiě zuò]

写文章(有时专指文学创作):~技巧。从事~。

二、作zuō

1、作坊

[zuō fang]

手工业制造或加工的工场:酱油~。

2、小器作

[xiǎo qì zuō]

制造并修理硬木家具、细巧木器的作坊:这个地区~还是比较多的。

3、水作坊

[shuǐ zuō fang]

制造豆腐的作坊。通常称豆腐坊:这个地方我也不知道哪里有~。

4、作房

[zuō fáng]

手工业工场,作坊:看着这个艺术品就是像~里制作的。

5、五行八作

[wǔ háng bā zuō]

泛指各种行业(作:作坊):这个地区非常的繁华,~有很多的。

“作”的多音字有哪些?

“作”有2个读音,zuò和zuō。

汉字:作

拼 音:zuò、zuō

部 首: 亻

笔 画 :7

五 笔: WTHF

释义 :

[ zuò ]

①(动)起:~息|振~|日出而~|枪声大~。

②(动)写作:~画|~曲|~图|~书|著~。

③(名)作品:佳~|杰~|成功之~。

④(动)装:~态|~鬼|~势|~伪|装模~样。

⑤(动)当作;作为:~伴|~陪|~准|过期~废|认贼~父|以身~则。

⑥(动)发作:~呕|~怪。 

[ zuō ]

作坊,手工业制造或加工的地方:油漆~|洗衣~。

组词:

1.作zuò

(1)作文[zuò wén] 撰写文章。

(2)作品[zuò pǐn] 文学艺术创造的成品。

(3)动作[dòng zuò] 身体的活动或行动。

(4)合作[hé zuò] 二人或多人一起工作以达到共同目的;联合作战或操作。

(5)作用[zuò yòng] 对人或事物产生影响。

2.作zuō

(1)作坊[zuō fang] 手工业工场,作坊。

(2)作房[zuō fáng] 手工业工场,作坊。

(3)小器作[xiǎo qì zuō] 制造并修理硬木家具、细巧木器的作坊。

(4)水作坊[shuǐ zuō fang] 制造豆腐的作坊。通常称豆腐坊。

(5)五行八作[wǔ háng bā zuō] 泛指各行各业。

作的多音字组词

作的多音字组词:

⑴作zuò:振作、枪声大作、工作、作息、作业、作别、作乱、作案、作战、作报告、作恶、作弊、作梗、作祟、作态、作色、作为、作难、作奸犯科、作罢、作保、作伐、作壁上观、创作、写作、作曲、作者、作品、不朽之作。

⑵作zuō :作坊、作揖、作弄、作死。 

⑶作zuó:作料、作践。

词语举例:作壁上观

⑴解释:壁:壁垒。原指双方交战,自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着,不动手帮助。

⑵出自:《史记·项羽本纪》:“及楚击秦,诸将皆从壁上观。”

⑶示例:我以为对于校长主张去留的人,俱不免各有其复杂的背景,所以我是袖手作壁上观的。鲁迅《两地书·七》

⑷语法:动宾式;作谓语;含贬义。

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