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四级阅读理解技巧 、四级阅读理解怎么练最有效

   日期:2023-04-20     浏览:42    评论:0    
核心提示:四级阅读理解答题技巧以下是四级阅读理解答题技巧:***步,读题干并找出关键词。由于仔细阅读的文章较长且考试时间有限,建议大家先从读题开始,明白题目问的是什么了,再到文章中找答案。第二步,根据题干关键词

四级阅读理解答题技巧

以下是四级阅读理解答题技巧:

***步,读题干并找出关键词。由于仔细阅读的文章较长且考试时间有限,建议大家先从读题开始,明白题目问的是什么了,再到文章中找答案。

第二步,根据题干关键词,找到原文对应的答题区域,锁定答案范围。一般情况下,仔细阅读的出题顺序和段落的顺序是相吻合的,所以在读过题后,可以从***段开始阅读,在段落中找到与题干相对应的关键词,即可定位到那一段。

第三步,仔细分析定位段落内容,选择正确选项。找出定位段落后,大家就可以开始对照选项了,排除干扰项,选出与原文表达一致的选项即可。需要大家注意的是,选项中可能会出现同义替换的情况,如用教高级的词汇替换原文中出现的词汇,此时就需要大家用到平时的积累,并仔细对比、分析了。

总结:那么对于无法定位到特定段落的主旨大意题,同学们要如何处理呢?其实我们同样不需要阅读完整篇文章,一般只需阅读每段的首、尾句就可以知道每一段的大意,整合起来也就知道全文大意了。

英语四级阅读理解技巧 答题方法是什么

四级英语阅读理解的技巧和方法为:先读选项,理解句子意思,然后一段一段去读,边读边理解;读完之后,去选项中找答案,注意段落与选项中同时出现的单词或相似的句子,相似度越高,越有可能是答案。

英语四级阅读理解技巧

选词填空

首先,预览选项,了解词义并把选项分为四大类词性—名词n,动词v,形容词a,副词ad。在每个选项后作词性的简要标记;

其次,精读全文开头,把握文章主题,并以三个空或一个段落为一个单位,利用前后文判断每空的词性;最后,把对应词性的选项逐一带回原文,含义通顺,时态、主谓搭配一致的为正确选项。

快速阅读

读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。  首先用“打包”方法对付乱序,把整组题全部一次性吃透,然后去原文从头到尾定位。否则,考生如果按顺序逐题解答,时间会严重不足,***是文章一遍看下来,能找到所有的信息。

此外,考生应该注意定位原文的过程中,一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的,不用脑会导致忽视同义转换,不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态,然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地。

“吃透”题干

准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干,就无法准确判断关键词或中心词,就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说,题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。

英语阅读理解怎么答题

1、注意问题的主语是谁,它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致,一般来说,都是错的。

2、即第6条,某某人说的话,尤其特别长的句子,或者是带引号的。60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍,就是要引起你的重视。

3、错误的选项,往往是就文章某一方面而说的,其特点是:所涉及的,仅仅是某一个小问题,或者很具体,非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语最经常遇到的干扰项。一定要会识别。

4、中国人出的题。多是总-分结构,或者总-分-总。所以每段开头结尾,都要注意。(这里指的是中间没有出现转折的段落),整篇文章的开头结尾,也要重视。

5、文章的结构,要么总-分或总-分-总,要么转折、对比,要么举例说明。就这么几个套路。

6、对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候,选项中,会对原文中本来正确的事做错误的修改,来作为干扰项。你要注意的是,选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思,或者用一些牵强的修饰词,来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。

四级阅读理解技巧和方法

四级阅读理解技巧和方法如下:

一、名词形式变化

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例如:There are many students living at school,the (child) houses are all far from schoo,由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

二、动词形式变化

动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例如:A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

三、代词形式变化

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。

四、形容词、副词比较级变化

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和***等的变化。构成比较级和***级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前加more/less和most/least,且形容词的***级还要冠以the。

五、并列连词和从句引导词

从句是此题型最为常见的一个方向,主要检测学生对三大从句引导词的掌握程度。若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词,也没有分号或句号,一定是填并列连词but,and,or,或so连接并列的句子或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句的)。

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