百家姓经典童谣儿歌有哪些
《百家姓》是我国流行最长，流传最广的一种蒙学教材。它的成书和普及要早于《三字经》。以下是我为大家整理的有关百家姓童谣，欢迎大家阅读!
百家姓童谣 儿歌
赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨
朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜
戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎
鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐
费廉岑薛 雷贺倪汤 滕殷罗毕 郝邬安常
乐于时傅 皮卡齐康 伍余元卜 顾孟平黄
和穆萧尹 姚邵堪汪 祁毛禹狄 米贝明臧
计伏成戴 谈宋茅庞 熊纪舒屈 项祝董粱
杜阮蓝闵 席季麻强 贾路娄危 江童颜郭
梅盛林刁 钟徐邱骆 高夏蔡田 樊胡凌霍
虞万支柯 咎管卢莫 经房裘缪 干解应宗
丁宣贲邓 郁单杭洪 包诸左石 崔吉钮龚
程嵇邢滑 裴陆荣翁 荀羊於惠 甄魏家封
芮羿储靳 汲邴糜松 井段富巫 乌焦巴弓
牧隗山谷 车侯宓蓬 全郗班仰 秋仲伊宫
宁仇栾暴 甘钭厉戎 祖武符刘 景詹束龙
叶幸司韶 郜黎蓟薄 印宿白怀 蒲台从鄂
索咸籍赖 卓蔺屠蒙 池乔阴郁 胥能苍双
闻莘党翟 谭贡劳逄 姬申扶堵 冉宰郦雍
却璩桑桂 濮牛寿通 边扈燕冀 郏浦尚农
温别庄晏 柴翟阎充 慕连茹习 宦艾鱼容
向古易慎 戈廖庚终 暨居衡步 都耿满弘
匡国文寇 广禄阙东 殴殳沃利 蔚越夔隆
师巩厍聂 晁勾敖融 冷訾辛阚 那简饶空
曾毋沙乜 养鞠须丰 巢关蒯相 查后荆红
游竺权逯 盖後桓公 万俟司马 上官欧阳
夏侯诸葛 闻人东方 赫连皇甫 尉迟公羊
澹台公冶 宗政濮阳 淳于单于 太叔申屠
公孙仲孙 轩辕令狐 钟离宇文 长孙慕容
鲜于闾丘 司徒司空 亓官司寇 仉督子车
颛孙端木 巫马公西 漆雕乐正 壤驷公良
拓拔夹谷 宰父谷粱 晋楚闫法 汝鄢涂钦
段干百里 东郭南门 呼延归海 羊舌微生
岳帅缑亢 况后有琴 梁丘左丘 东门西门
商牟佘佴 伯赏南宫 墨哈谯笪 年爱阳佟
经典童谣
小花狗
小花狗，真叫脏，
不洗脚丫就上床。
问它为什么?
它说忘，忘，忘!
彩虹
风停了，雨停了，
谁在天边架彩桥?
桥上不见车马跑，
桥下没有白帆飘。
世上只有妈妈好
世上只有妈妈好
世上只有妈妈好，
妈妈***小宝宝。
我***唱这支歌，
唱得妈妈哈哈笑。
指甲刀
小铁狗，真是逗，
没有脚，没有手，
天天帮你讲卫生，
咬了脚来又咬手。
常见童谣
大米饭
大米饭，喷喷香，
小宝宝，来吃饭。
吃得饱，长得胖，
不把饭粒掉地上。
吃饭
小宝宝，坐坐好，
妈妈盛饭喂宝宝。
细细嚼，慢慢咽，
宝宝吃得直叫好。
小汽车
小汽车，嘀嘀嘀，
开过来，开过去，
小宝宝，当司机，
送妈妈，上班去。
百家姓顺口溜儿歌
以下顺口溜适合念给0~2岁的宝宝哦~宝爸宝妈快和宝宝互动起来吧。
1.小月亮，高又高，窗户外面静悄悄，我要做个好宝宝，轻轻上床去睡觉
2.小小鸭子嘎嘎叫，走起路来摇啊摇，一摇摇到小河里，高高兴兴洗个澡。
3.一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠，松鼠有几个，让我数一数，数来又数去，一二三四五。
4.月亮走，我也走，我和月亮做交朋友，袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。
5.小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
新一年级下册《姓氏歌》教学设计
教学目标
1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。
2、通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写7个生字，认识部首“弓、钅”。
3、通顺、流利、有节奏的朗读课文。
教学重点
采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法
教学难点
通过诵读《姓氏歌》认识生字
教具准备
课件，百家姓资料、生字卡片 课时安排 2课时
教学过程
(第1 课时)
教学任务
1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。
2、通过诵读《姓氏歌》，认识12个生字、认识部首“弓、钅”。
3、通顺地朗读课文。
一、启发谈话，导入活动
同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。我国的经典诗文有哪些，你们知道吗? (出示课件：告诉学生，我国的.经典诗文有《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《论语》等。
二、诵读汇报： (出示《百家姓》)
1、集体齐读《百家姓》
赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王
冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨
朱 秦 尤 许 何 吕 施 张
孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜
……有多少同学愿意参与都可以，能说多少说多少 学生讨论交流。
精讲点拨
用时：27分钟 一、自主学习，了解儿歌
1.借助拼音自由朗读儿歌，找到文中的生字圈出来，遇到读不准的 生字，请教老师或者同学，反复读几遍。
2.指名朗读，集体订正后齐声诵读。
3.小组合作。 (1)自由朗读儿歌，一边读一边想：儿歌一共几个小节?从中读懂了 什么?把你的想法告诉小组同伴。 (2)还有不懂的地方，在旁边做上记号。
4.指名朗读，其他同学认真倾听。
5.交流自己读懂了什么，还有什么不懂的。
三、开展游戏，趣味诵读
(一)诵读***节。
1.指名朗读***节。
2.齐读***节。
3. 了解***节的姓氏介绍方法。 出示： 什么李?木子李。 什么张? 弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
(1)说说发现了什么。(通过把字拆开的方式来介绍姓氏。)
(2)出示几个姓，让学生尝试拆解。如“章—立早章”“吕—双口吕”“林— 双木林”“陈—耳东陈”“黄—草头黄”等。
(3)齐读***节。
(4)同桌用玩拍手游戏的方式朗读***节。 4.采用不同的方法讲述。
(1)除了拆字法，还有什么方法也能讲清自己的姓氏呢?
(2)照样子说一说。 出示：你姓什么?我姓方。 什么方?方向的方。
①师生问答。
②学生同桌之间游戏问答。
5.齐读***节，背诵***节。
(二)诵读第二节。
1.引读： 师：中国姓氏有很多—— 生：赵、钱、孙、李，周、吴、 郑、王。 指导读好“郑”字，它的韵母是后鼻音。
2.说说你还知道哪些姓氏，接一接。
3.出示第四、五行，认识复姓。
(1)跟着老师读好复姓。
(2)教师介绍复姓。
(3)学生补充自己知道的复姓。
(4)教师补充常见的复姓。
4.指名读第二节。
5.齐读第二节，背诵第二节。
(三)比赛朗读，加深记忆。
1.个人挑战赛。
2.男生女生集体比赛。
3.齐读课文。
四、合作学习，识记生字
1.出示生字“张”“赵”“钱”，学习新部首。 (1)指名朗读生字。 (2)介绍部首：“弓、走、钅”。 (3)说说一个字在做部首时和原来在写法上有什么不同。
2.出示生字：么、国、方、什、双、王 ……说说有什么好方法可以 快速记住它们。
3.小组合作交流。 预设： 国：四四方方一个框，里面住着小玉儿。
五、活动总结：同学们，中国的古代传统文化，流传至今。希望同学们在以后的课外阅读中，学到更多的中国传统文化知识。
当堂训练
巩固拓展
用时：5分钟 一、完成课后练习
读读：自由朗读、同桌互读、正音纠错
做游戏：师生互动，说姓氏
例：你姓什么?我姓张。什么张，弓长张。
介绍自己姓什么，可以用不同方法。
说说你还知道什么姓?
作业设计
完成《同步精练》部分习题
2、熟读课文
板书设计
姓氏歌
木子李
弓长张
古月胡……
(第2课时)
教学任务
通过诵读《姓氏歌》，巩固上节课认识的12个生字。学会写7个生字
背诵课文。
复旧导入
1.出示生字卡片，开火车检查认字。
2、齐读课文
精讲点拨
用时：15分钟 一、指导书写生字
(1)指名朗读，正音。
(2)通过多种方式反复识记生字。
(3)多媒体出示田字格生字“姓、什、双”
学生观察思考：这三个字是什么结构?(左右结构)
比较其书写特点。
教师范写，学生描红、临写。
多媒体出示田字格中“王、方、么”引导学生观察结构、书写要领、描红、临写、扩词
出示“国”，回顾结构、部首并组词
有感情、节奏地朗诵课文。
当堂训练
巩固拓展
用时：15分钟 书写生字，完成练习
达标检测
用时： 1、根据课文内容填空。
木子——( ) 弓长——( ) 古月——
( )
口天——( ) 子小——( ) 言午——
( )
作业设计
1、《好字行天下》
2、《同步精练》
板书设计
姓氏歌
木子李 姓 什 么 双 国 王 方
弓长张
古月胡…………
教学反思
歌词 一本百家姓,从古传到今 是哪首歌
厚德载物
天地之间和为贵
百善之中孝为先
父母是生育我们的恩人
要知恩报恩
尊师重道克己复礼
天下归人
老师教会我们智慧道德
恩重如山
天行健 地势坤 师法天地章人伦
几千年礼仪之邦泱泱我大中华
天行健 地势坤 师法天地章人伦
几千年礼仪之邦厚德载物传到今
百家姓的儿歌
百家姓的儿歌
百家姓的儿歌。我们国家的姓氏有着属于自己的来历，姓氏是我们老祖宗给的，而百家姓的儿歌也是一种文化传承。接下来就由我带大家详细的了解百家姓的儿歌的相关内容。
百家姓的儿歌1
赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨
朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜
戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎
鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐
费廉岑薛 雷贺倪汤 滕殷罗毕 郝邬安常
乐于时傅 皮卡齐康 伍余元卜 顾孟平黄
和穆萧尹 姚邵堪汪 祁毛禹狄 米贝明臧
计伏成戴 谈宋茅庞 熊纪舒屈 项祝董粱
杜阮蓝闵 席季麻强 贾路娄危 江童颜郭
梅盛林刁 钟徐邱骆 高夏蔡田 樊胡凌霍
虞万支柯 咎管卢莫 经房裘缪 干解应宗
丁宣贲邓 郁单杭洪 包诸左石 崔吉钮龚
程嵇邢滑 裴陆荣翁 荀羊於惠 甄魏家封
芮羿储靳 汲邴糜松 井段富巫 乌焦巴弓
牧隗山谷 车侯宓蓬 全郗班仰 秋仲伊宫
宁仇栾暴 甘钭厉戎 祖武符刘 景詹束龙
叶幸司韶 郜黎蓟薄 印宿白怀 蒲台从鄂
索咸籍赖 卓蔺屠蒙 池乔阴郁 胥能苍双
闻莘党翟 谭贡劳逄 姬申扶堵 冉宰郦雍
却璩桑桂 濮牛寿通 边扈燕冀 郏浦尚农
温别庄晏 柴翟阎充 慕连茹习 宦艾鱼容
向古易慎 戈廖庚终 暨居衡步 都耿满弘
匡国文寇 广禄阙东 殴殳沃利 蔚越夔隆
师巩厍聂 晁勾敖融 冷訾辛阚 那简饶空
曾毋沙乜 养鞠须丰 巢关蒯相 查后荆红
游竺权逯 盖後桓公 万俟司马 上官欧阳
夏侯诸葛 闻人东方 赫连皇甫 尉迟公羊
澹台公冶 宗政濮阳 淳于单于 太叔申屠
公孙仲孙 轩辕令狐 钟离宇文 长孙慕容
鲜于闾丘 司徒司空 亓官司寇 仉督子车
颛孙端木 巫马公西 漆雕乐正 壤驷公良
拓拔夹谷 宰父谷粱 晋楚闫法 汝鄢涂钦
段干百里 东郭南门 呼延归海 羊舌微生
岳帅缑亢 况后有琴 梁丘左丘 东门西门
商牟佘佴 伯赏南宫 墨哈谯笪 年爱阳佟
第五言福 百家姓终
百家姓的儿歌2
百家姓的来源和历史是什么
《百家姓》本是北宋初年钱塘(杭州)的一个书生所编撰的蒙学读物，将常见的姓氏篇成四字一句的韵文，像一首四言诗，便与诵读和记忆，因此，流传至21世纪，影响极深。《百家姓》本来收集四百一十一个经增补到五百零四个姓，其中单因姓四百四十四个，复姓六十个。
中华姓氏最主要的起源，却不是伏羲风氏，而是中华民族的人文始祖，炎帝和黄帝。在中国古代的传说当中，除炎黄二帝以外，还有女娲氏、燧人氏、伏羲氏、蚩尤氏、少吴金天氏、颛顼高阳氏等众多著名的氏族首领，但炎黄二帝能够被华夏民族尊为人文始祖，就是因为我国众多的姓氏都起源于炎黄二帝。
1、赵姓
赵姓，宋代《百家姓》排名***，而在2006年新百家姓排名第八位 。发祥地在今山西省，曾是晋国六卿之一。
2、钱姓
钱姓，据史书记载，最早可追溯到三千多年前的周文王时期的泉府上士钱孚（大彭国始祖篯铿的裔孙）为得姓始祖。
3、孙姓
孙姓，据史书记载，主要源自姬姓、妫姓和姚姓、芈姓及少数民族改姓等，最早可追溯到3000多年前的周文王与陈胡公。
4、李姓
李姓，据2010年全国第六次人口普查统计结果显示，中国大陆李姓人口多达9500余万，约占全国汉族人口的7.9%。
5、周姓
周姓，中国十大姓氏之一，在《百家姓》中排第5位，周姓是一个以汉族人口为主的.多民族、多源流的古老姓氏。
百家姓的儿歌3
百家姓的来历
中华民族是世界上最早使用姓氏的民族，中国是世界上最早确立姓氏制度的国家。据历史传说、文献记载、考古发现，和人类社会学的调查考察，早在原始氏族社会，中华先民出于对大自然的敬畏之心和关注生命起源的初始宗教观念：
即借助图腾崇拜、生殖崇拜、祖先崇拜、英雄崇拜等多种形式，绘制、使用了标志各自氏族的符号和图形徽记，用以表达和认知人与自然、人与社会、以及人类自身发展、族群差异的相互关系，从而孕育了中华姓氏的原始雏形。
中华民族姓氏的特点：
姓出多元，是我们中华民族姓氏的特点。更是我们民族漫长的发展过程中文化特色的再现。在异彩纷呈、品类繁多的姓氏中，丰富的内涵才是值得探究的根本原因。每一个姓氏的产生，都有一个美妙的故事，都有一段曲折的历史，这才是姓氏五彩缤纷的所在。
华夏民族的姓氏，因时代的久远，漫长的岁月，让我们的姓氏在时代变迁中而发生着变化。古老的姓氏，有的延续下来，也有的消失了。而根据不同的时期，新的姓氏也有出现的。汉民族与少数民族的融合，少数民族入主中原成为统治集团，皆是姓氏不断发生变化的原因。
姓氏歌课后生字组词
姓氏歌课后生字组词介绍如下：
氏：shì(姓氏、王氏、李氏) 李：lǐ(李子、李树、桃李)。
张：zhāng(张开、张口、姓张) 古：gǔ(古代、古人、古物)。
吴：wú(姓吴、吴国、姓吴) 赵：zhào(姓赵、赵国、赵氏)。
钱：qián(花钱、钱财、金钱) 孙：sūn(孙子、姓孙、子孙)。
周：zhōu(四周、周长、周围) 官：guān(官员、做官、官人)。
姓：xìng(姓名、姓李、姓王) 什：shén(什么、干什么、为什么)。
么：me(多么、什么、好么) 双：shuāng(双手、双目、双耳)。
国：guó(中国、国画、国学) 王：wáng(国王、王子、大王)。
方：fāng(对方、大方、比方)。
姓氏歌：
《姓氏歌》是根据《百家姓》编写的韵文，一问一答，音韵和谐，朗朗上口。课文通过熟字加一加的方式，认识中国的姓氏，渗透传统文化的教育。学生在识字的同时，认识更多的姓氏，提升识字的乐趣和学习语文的兴趣。
让学生了解常见的姓氏，并依托儿歌识字。本课选材贴近学生生活实际，易于激发学生的学习兴趣，同时读起来朗朗上口，充满童趣，适合学生进行朗读和背诵积累。
同时，能够学以致用，学会用结构的方法、组词的方法、说笔画的方法等不同的方式介绍自己的姓氏。本课要求会认的字是11个，要求会写的字是7个。同时，认识三个偏旁。
关于百家姓儿歌和百家姓顺口溜儿歌的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。